2021年学习的名言集合87条
读书谓已多，抚事知不足。 作者：（宋）王安石下面是小编整理的学习的名言87条,一起来看一下吧。
1、针越用越明，脑越用越灵。
2、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不就应像"过眼云烟"。——邓拓
3、处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就是管理机关和领导人的重要任务。
4、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳
5、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由於人生短促，更由於人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。——斯宾塞
6、观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。
7、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。
8、有了知识不运用，等于耕耘播种。
9、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。——王梓坤
10、君子之学也以美其身，小人之学也以为禽犊。——荀子
11、自信的建立不能用背书的方法去获得，而只能靠不断地学习、经历、实践与积累来建立，这种自信会使自己得到一种提升。
12、这个世界虽然大，但并没必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就学习得越多，还有一个危险，那就是应付变得越来越多，解释变得越来越多，时间浪费得越来越多。当我们觉得汤的味道太浓了，就会兑更多水。如果生命是汤，朋友就是水，水越来越多，个人也会越来越寡味。
13、学习，永远不晚。
14、知识就是力量——培根（英）
15、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
16、人生就是不断的学习，人只能活一次，老天给了你什么，可能也会拿走了什么。你的心，决定你所看见的。学习在得到中失去，在失去中得到。
17、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。 作者：《神童诗·劝学》
18、知而好学，然后能才。 作者：（战国）荀况
19、求学就是不断寻求把圆圈扩大的方法，积累就是把圆圈扩大的过程。越是学习越要向着宇宙的无边无际扩张。
20、爬崎岖的高山，不知大地的平坦。
21、既定的命运虽暗淡，改变却只能加深他的灾难。
22、希望会使人年轻，因为希望和青春是一对同胞兄弟。
23、小明在认真学习下果然成绩好起来了。
24、感谢父母，是您们培养了我，我一定会好好学习，长大后报效祖国，回报您们的养育之恩！
25、构成我们学习障碍的是已知的东西，不是未知的东西。——贝尔纳
26、要读书，须先定其心，使之如止水，如明镜；暗镜如何照物？
27、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。
28、如果你不带偏见地去考虑问题行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。
29、必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。
30、异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。
31、为了正确地认识真理，我们首先必须怀疑它并同它并同它辩论。
32、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数……
33、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累。知识就是积累起来的，经验也是借垒起来的。我们对什么事都不应该像过眼云烟。
34、生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。
35、只有当儿童的智力生活是在书籍中度过的时候，他的学习愿望才能确立起来。——苏霍姆林斯基
36、人要想学习一点东西，就应该先学会谦逊。——梅雷迪斯
37、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博学家。——达尔文
38、别人认为不聪明的孩子，原因是孩子本身就认为自己愚笨。——刘易斯
39、人学始知道，不学非自然。万事须已运，他得非我贤。
40、如果想梦想成真，第一件要做的事就是醒来。
41、夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。——三国·诸葛亮《诫子书》
42、是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——西汉·戴圣《礼记·学记》
43、世事通达皆学问，人间何处不是我们学习的榜样？红花必须要有绿叶的陪衬，才能显得出整体的美感；明月也必须要有众星的点缀，才可以表现出夜色的美丽。
44、若关系一直离离合合，回来了又要跑，彼此拖拉着岁月，爱早已变成单向或模糊，死守也不过是执着。你应知道，是时候回归自己，面对现实，放过自己和对方，别再活在恐惧不安和苦等奇迹的委屈里。你应可以活得爱得更从容自在的。学习放下，是为关系和宿命转运，生命别有天地。
45、学习写作必须按部就班，勤于动笔；切忌眼高手低，光说不练。
46、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
47、他到我们班来检查卫生是醉翁之意不在酒，其实他想学习我们班抓卫生的方法。
48、学习，学习，再学习，有事没事，去书店看看书，关于管理，金融，营销，人际交往，未来趋势等这些，你能获得很多。这个社会竞争太激烈了，你不学习，就会被淘汰。中国每年都有很多大学生找不到工作。竞争这么激烈，所以，一定要认识一点，大学毕业了，不是学习结束了，而是学习刚刚开始。还有，我个人推荐一个很好的视频节目，《谁来一起午餐》
49、做单子，最怕的是不知道自己为什么会赢，也不知道自己为什么会输？做销售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要时刻保持空杯的心态，跟比你强的人学习，不停地学不停地悟，慢慢地，自己就变得越来越厉害了。
50、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。作者：苏霍姆林斯基
51、蝴蝶之所以令人感动，是它经过几度变身，从毛毛的黑，蜕变成柔软的绿，再结化成坚强的蛹，最后，凝结成一身的美，绕过我们的身边，横过我们的窗前，飞过我们的青山和蓝天！我愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。
52、沟通首先要充分相信孩子，解决问题或制定改善计划，两代人也应该"互相学习、共同成长"。有时候，家长适时地认个错、道个歉，不仅不会"弱化"家长的权威，还会赢得孩子更多尊重。
53、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。作者：苏霍姆林斯基
54、我是很佩服你们新闻记者的执着和毅力，总是要把这个问题追个水落石出，但是我刚才已经讲过了，连我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我确实是在埋头苦干地干工作以外，我没有什么优点，我不希望别人学习我，特别是某家香港报纸说我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要学习我。
55、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
56、无菌舱里培养不出体格健壮的人，靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子，在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音，是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题，家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力，就等于为他提供了能随身携带的好环境。
57、什么是两人相爱最珍贵的`纪念，不是那些有形的礼物和纪念品，而是彼此间的学习成长和改变。爱情不是考试，不比谁高分，不计较谁爱谁多，用心体会彼此在爱中的成长。
58、那些不和别人比较，专注于自己世界的人们是幸福的。他们热爱自己的学习，热爱自己的工作， 热爱自己的生命。生命的本质在于生命的乐趣，这一乐趣是持久而宁静的，不是转瞬即逝的。因此这一乐趣必须来自心灵而不是来自现实世界对于物质的拥有。和物质满足相比，心灵富足是真正快乐的源泉。
59、我也知道，在这之前，我必须先要学习独立，在心灵最深处，学习着不向任何人寻求依附。
60、我故意学习，故意工作，故意生活，故意活得像一个人。
61、劳动教养了身体，学习教养了心灵。
62、幸福是可以通过学习来获得的，尽管它不是我们的母语。
63、闲事闲话闲思是学习的大敌。——佚名
64、学习之心不可无，懒惰之心不可有。——俗语
65、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。——佚名
66、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
67、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知识是长久的。 ——赵子竞
68、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 ——臧克家
69、若你隐藏你的无知，没有人会攻击你，但你也再不会学习到新事物了。——雷布莱博利 Ray Bradbury
70、读书和学习是在别人思想和知识的帮忙下，建立起自己的思想和知识。
71、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，能够耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
72、要全面精确地评价作品，就须广博地阅读。
73、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
74、学习是党员干部明德、励德、立德的基本途径之一。
75、若学习是攀登，则兴趣就是动力。
76、学习就是抢镜头，有努力就会有看头。
77、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。
78、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
79、学习之事，必须潜心研究，日积月累然后有所成就。
80、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。自古圣贤，成大业，未有不由学而成者。
81、立品以立学为先，立学以念书为本。
82、有教化的人的遗产，比那些蒙昧的人的财产更有代价。
83、学到许多对象的决窍，就是一下子不要学许多对象。—— 洛克
84、进修犹如农夫耕耘，汗水滋润了种子，汗水灌溉了幼苗，没有人瞬间馈赠给你一个丰收。
85、不要为这个世界而赞叹，要让这个世界为你而赞叹！
86、进修中的苦确实难以尽言，然而，进修亦有乐。当你颠末艰巨的思索、推理，最后解出一道困难时，会喜形于色；当你在进修中取得优良后果时，会感想由衷的厦烀；当你运用所学常识，在糊口中办理了实际问题时，会乐在个中。
87、我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：以后刻开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可操作的资源——要做到这一点并不难。
